Los alumnos de hoy en dia...

No hacen nada, no tienen interés por nada, no estudian nada, de lo único que se preocupan es de hacer botellón... ¿Cuántas veces habré oído estas quejas? Ý en cierta manera, son verdades como puños, aunque bien es verdad que no todos son así, que hay una minoría de estudiantes españoles que se escapan de esta norma. Llevo mucho tiempo oyendo hablar a los profesores, es mas, hace poco leí una entrada de un blog comentando el mismo asunto, de que los estudiantes cada vez tenemos menos interés por aprender, que no tenemos vocación por nada, echándonos la culpa de nuestra propia dejadez. Pero, he aquí la cuestión,¿es toda la culpa de los estudiantes, o por el contrario, los mayores culpables de este fenómeno son los propios profesores?.
Los profesores se quejan, no paran de tachar a sus alumnos de irresponsables, pero lo que no se dan cuenta es que tal vez sean ellos los que hacen que los alumnos abandonen su asignatura y no encuentre interés alguna en la misma. Yo recuerdo, en mis tiempos mas mozos, que tenia una profesora de lengua castellana y literatura, si es que se la podía clasificar como profesora a ese ser, que arruino la relación que tenía con el mundo de la lectura, que ya de por sí era un poco floja. Esta señorita, en vez de hacer que disfrutáramos con la lectura, nos hizo aborrecerla, mandándonos trabajos de libros que ni ella se los leería de puro coñazo que eran. Estamos hablando de cuando yo tenía 12 años.
Sin embargo, al pasar a tercero de la ESO, a la edad de 14, me toco una de las mejores profesoras de esta materia que he tenido. Fue gracias a ella que ahora me encanten los libros y que haya hecho una carrera de letras. También es gracias a una de estas profesoras que saben como dar su clase a unos alumnos jóvenes que no tienen aún muchos intereses en la vida por la que estoy haciendo Historia del Arte. Y aquí es adonde se ve quién es el que verdaderamente vale para impartir una asignatura y quien no.
Y también es aquí adonde vemos que los alumnos no son del todo responsables de su desinterés por los estudios. Un profesor puede saber todas las disciplinas del mundo, pero si no sabe como explicarlas, y lo que es más importante, si no sabe cómo hacer para que los que les escuche sientan fascinación por su asignatura, esos conocimientos no le sirven absolutamente de nada. Será un pésimo profesor. Si por el contrario, alguien que sabe lo mínimo pero se explica con claridad y hace de su asignatura algo maravilloso, será el mejor profesor de esa escuela. Lo que ocurre es que la gente está obsesionada con que los profesores sepan mucho, y eso es perfecto, es lo ideal, pero, ¿de qué sirve que sean unos genios si la mayoría de sus alumnos no van a aprender nada de ellos?.
Yo prefiero aprender los conocimientos mínimos de alguien que no sepa demasiado a no aprender nada de alguien que lo sabe todo. Por supuesto que lo ideal sería que el profesor tuviese conocimientos y habilidad para impartirlos, pero eso es algo que en pocos casos se da.
Así pues, yo haría que los estudiantes que se quieran presentar a una oposición para profesor (sobre todo a aquellos que quieran dar clase a primaría, pues es ahí cuando un profesor tiene que empezar a cultivar en el niño el interés por el saber),hiciesen un examen más, el más importante, uno que sería práctico y que consistiría en dar clase delante de los examinadores.
Ahí se vería de verdad si esa persona esta capacitada para este puesto tan importante y a la vez tan desprestigiado.

Reflexiones de última hora....

Siempre me he preguntado como se sentiría una persona que ama y es correspondido. Siempre me he preguntado como se sentiría una persona que ama, simplemente, a alguien, independientemente de si es correspondido o no. Y también me he preguntado siempre si esa persona que ama sabe definir lo que siente. A lo mejor amar es una palabra demasiado fuerte, hablemos mejor de querer. Yo nunca he querido a un hombre, por mas parejas que haya tenido, y es que a una pareja se la empieza a querer de verdad a partir de los dos años, por lo menos. Al principio, lo que sientes por la pareja es un simple, y perdón por la expresión, enchochamiento, dependencia de ella... aunque claro, ¿que es el amor si no depender de otra persona?.
Sin embargo, existe otro amor distinto, un amor mas profundo y mas doloroso aunque a la vez mas gratificante que el que se siente por la pareja, y este es el amor platónico. Cuando mas amas a alguien es cuando sabes que ese alguien nunca sera tuyo, que no le posees, que es libre. Si consigues a esa persona se pierde automáticamente el interés, pues ya has logrado tu objetivo, ya todo el esfuerzo que hiciste ha dado su fruto, y si bien eso te alegra al principio, a la larga te deja un hueco vacío en ti.El amor platónico te hiere, te enloquece, pero sin embargo todo este dolor que produce en el fondo nos da un tremendo placer. Yo pienso que esto es debido a que los humanos tendemos a ser masoquistas, al menos en este aspecto. Ya escribían de esto personajes como Petrarca o Dante, con sus respectivas Laura y Beatriz. El amor platónico apenas te conoce, apenas te habla, apenas le importa tu persona, pero por alguna extraña razón te atrae. Puede que sea una cuestión de físico, pero , ¿tan superficiales son las personas que se obsesionan por alguien solo por el físico?. No lo creo. Hay algo mas que eso. Aunque tu no sepas mucho de tu amor platónico, te haces una idea ficticia de como puede ser, o mejor dicho, como te gustaría que fuese. Le pones a este amor platónico una personalidad que le/la convertirían en el/la chico/a ideal. Y esto hace que aumente el deseo, que te intereses mas por el/ella.
Tal vez nunca me haya enamorado de un hombre, pero se bastante bien lo que es el amor platónico... pero, esta es mi duda,¿a eso se le llama amor?